9月16日至29日，由商务部主办、苏州科技大学承办的“津巴布韦教育管理研修班”在苏州圆满落幕。来自津巴布韦教育管理部门的35名官员及专业技术人员全程参与研修，苏州科技大学校领导、国际合作交流处、教育学院负责人出席开班仪式和结业典礼。

   唐柏鉴在开班典礼上指出，苏州科技大学是以工为主、多学科协调发展的高校，长期承办商务部援外培训项目、经验丰富。此次研修班契合津巴布韦教育管理人才培养需求，是落实中津教育合作共识的务实举措。学校将依托多学科协同优势，联合地方政府、企业等多方构建“政产学研”教学资源体系，为学员提供优质支持，助力交流学习，为深化两国教育合作、增进友谊搭建平台。

  14天的研修以“理论赋能＋实践研学”为核心，构建了全方位学习体系。课堂上，校内外专家围绕中国国情、构建人类命运共同体、教育管理的价值指向与原则、社会变迁中的公平教育管理、新教育实验的中国本土实践、教师专业发展支持体系、家庭教育指导服务体系建设、教育数字化转型与管理效能提升、区域教育管理现代化、人工智能赋能教育管理等主题开展专题授课，结合中国基础教育改革与地方教育治理的鲜活案例，深入解读教育管理的中国经验。研修还设置了“学校治理现代化实践探索”案例教学与“团队建设”现场教学，帮助学员快速融入、深度参与。

  实践环节内容丰富，覆盖苏州、上海、杭州三地。在苏州，走进苏州经贸职业技术学院考察职业教育管理与产教融合实践，参访苏州湾实验小学调研基础教育集团化办学管理，前往苏州市盲聋学校了解特殊教育办学管理经验；赴上海，探访松江区上外云间中学、爱菊学校，考察公办中小学多元办学模式与教育管理实践，了解政府与高校协同共建学校的体制机制；到杭州，走进海康威视集团教育事业部感受数字科技赋能教育管理创新，参观之江文化中心考察社会教育与公共文化服务体系建设，并在西湖世界文化遗产地开展公共文化空间育人实践的文化体验。

  为进一步增进中津双方在教育领域的互动交流、推动合作意向落地，9月27日，以“教育治理改革的在地化推进”为主题的专题座谈会在教育学院举行，教育学院党委书记丛春秋等与学员围绕教育治理改革的实践经验与本土转化深入研讨。9月29日上午，研修班举行总结交流与学员评估座谈，各方围绕研修收获与后续合作方向充分交换意见，为深化中津教育合作奠定基础。

  结业典礼上，李勇表示，本次研修以多元研学与专题交流为纽带，在深度的跨国对话中碰撞出诸多务实思路，学员的积极交流与坦诚建言也为学校持续优化援外研修课程、完善培训组织模式提供了宝贵意见。学校将持续完善多层次国际人才培养平台，在环境工程、土木工程、材料、计算机等7大学科开设国际硕士奖学金项目，为发展中国家有志深造的专业人才提供长期学历教育通道。他希望学员做中国永远的朋友和伙伴，共促南南合作，共建人类命运共同体。学员代表阿纳托里亚·恩库贝（Anatoria Ncube）代津巴布韦初等与中等教育部副部长安吉琳·加塔（Angeline Gata）发言，向中方精心的组织安排和授课专家的倾囊相授表示衷心感谢，并表示研修所学将为津巴布韦教育改革发展提供有益参考。典礼上，苏州科技大学与津巴布韦穆塔雷师范学院签署合作备忘录，与会领导为学员颁发结业证书并赠送纪念品，标志着研修班圆满收官。