7月29日，教育学院志愿者周煜琪、朱秀玲走进医院9楼骨科病房，常态化开展住院儿童陪伴教育志愿服务，分层设计创意绘画、手工美育活动，以专业暖心陪伴舒缓患儿就医焦虑，为病房孩童带去童真与欢乐。

“住院儿童陪伴教育”作为医校共建特色项目，立足师范专业育人优势，依据患儿年龄、性格差异化设计美育互动内容，将艺术创作、心理抚慰融入病房陪护，丰富患儿单调的住院生活。

本次活动针对不同年龄段孩子的兴趣特点，分组开展个性化艺术互动。两名13岁女孩在志愿者指导下体验肌理画创作，大家细心调配颜料，借助刮刀、画笔层层叠加色彩，逐步打造出层次丰富、明快治愈的画作，全程专注投入，尽显对艺术创作的喜爱。一旁，一名8岁男孩与两名4岁幼儿沉浸在气球涂鸦、超轻粘土手工中。孩子们自由发挥奇思妙想，在气球上绘制笑脸、小动物等专属图案，将普通气球改造为独一无二的创意作品；粘土创作环节氛围热烈，小朋友们揉捏出各式童趣造型，天马行空的创意尽显童真。创作全程欢声笑语不断，孩子们暂时忘却治疗带来的不适，脸上始终挂着灿烂笑容。

活动尾声，孩子们捧着亲手完成的绘画、粘土作品，开心地向志愿者展示，满满的成就感溢于言表。志愿者表示，能够运用专业美育特长陪伴患儿度过轻松快乐的午后，切实感受到志愿服务独有的价值与意义。服务全程，志愿者细致关注每名孩子的身体状态，温柔耐心引导创作，切实践行“心育先锋”暖心服务理念。

本次活动是学院系列党建志愿活动的持续延伸，以分层美育陪伴落实“党建+心育+公益育人”融合模式，用创意艺术驱散病痛阴霾，以真诚善意守护孩童童心。志愿者立足专业特长开展暖心服务，充分展现了教育学院青年学子温情奉献、勇于担当的青春风貌。

下一步，学院将持续深耕“心育先锋”党建品牌建设，稳固医校长效共建机制，不断丰富肌理绘画、气球涂鸦、粘土手工、益智桌游等多元化陪伴教育形式，常态化走进病房开展暖心陪护，以“党建红”引领“志愿红”，持续用青春微光守护住院孩童，让就医之路始终相伴温暖与童趣。