田晓明

田晓明，男，1964年9月生，博士，现为苏州科技大学讲席教授，博士生导师。曾任苏州大学副校长（2007—2017），苏州科技大学副书记、副校长（2017-2024）；苏州大学东吴智库、苏州科技大学城市发展智库创办者、首席专家，苏州科技大学心理与行为科学研究中心主任。中国心理学会理事、环境心理学专业委员会主任委员；江苏省有突出贡献的中青年专家。主要从事管理心理学/组织行为学、环境心理学、高等教育管理方向的研究工作，主持并完成4项国家自然科学基金、国家社科基金。出版《失业心理问题研究》《人的城镇化——城镇化进程中人的心理与行为适应研究》等学术专著8部；参编国家级规划教材《管理心理学》；在Journal of Organization Behavior、《中国社会科学》《心理学报》等刊物上发表学术论文140余篇；主编《东吴名家》《江南文化研究论丛》系列丛书（专题片）20余部；研究成果分别获得教育部人文社科优秀成果奖一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖二等奖。法国ENA、日本关西学院大学访问学者。

张 明

张明，男，1959年10月生，哲学博士。现任苏州科技大学特聘教授，心理与行为科学研究中心副主任，博士生导师；日本国立冈山大学客座教授；中国心理学会理事，中国心理学会环境心理学专业委员会副主任；中国认知科学学会注意与认知控制专业委员会副主任；江苏省心理学会副理长。中国心理学会认定中国心理学家；吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才。曾任教育部高等学校心理学教学指导委员会委员；中国心理学会常务理事、中国心理学会心理学教学工作委员会主任、中国心理学会普通心理和实验心理专业委员会副主任；吉林省心理学会理事长；东北师范大学心理学系主任、心理学一级学科博士点带头人。多年从事人类注意认知神经机制的研究。主持多项国家自然科学基金项目；出版《选择性注意探微》《认知心理学》《心理学研究方法》等专著和译著；参与国家级规划教材《实验心理学》编写；在国内外学术期刊发表论文百余篇。

金生鈜

金生鈜，博士，苏州科技大学教育学院教授，研究方向教育哲学，教育心理学。1997年-1998年伦敦大学教育学院访问学者（Visiting Fellow）；2008年—2009年美国哥伦比亚大学师范学院高级访问学者(Visiting Faculty)。2015年美国伊利诺伊大学香槟分校高级访问学者。中国教育学研究会教育哲学专业委员会副主任委员；中国伦理学会教育伦理学专业委员会常务理事；曾任世界著名学术刊物《Journal of Philosophy of Education》（2002年——2014年）编委；香港中文大学研究生院“价值教育”项目外聘审查专家（External Examiner 2008年—2014年）。亚太地区道德教育学会主席（Asian-Pacific Network for Moral Education 2008年-2011年）。出版《理解与教育》、《德性与教化》、《规训与教化》、《教育者的心灵诗学》《万物教育学——万物生态解释学》等10余部学术专著。在《Comparative Education》、《Journal of Moral Education》、《教育研究》、《光明日报》等报刊发表中英文论文150多篇。《理解与教育》获得第四届全国教育图书二等奖。《教育哲学是实践哲学》获《教育研究》杂志创刊三十年优秀论文。《规训与教化》获得江苏省第九届人文社科优秀成果一等奖，第四届中国高校人文社会科学优秀成果三等奖。《教育与正义》获浙江省第十七届哲学人文社科优秀成果一等奖、第五届中华优秀出版物奖，第七届中国高校人文社会科学优秀成果三等奖，入选国家社科基金中华学术外译项目。《教育研究的逻辑》获第七届吴玉章人文社会科学奖优秀奖、第四届中国出版政府奖提名奖，浙江省第十九届哲学人文社会科学优秀成果一等奖，全国教育科学优秀成果奖三等奖，明远教育研究奖，第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。《教育者的心灵诗学》获江苏省第十七届人文社会科学优秀成果一等奖，第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖。

韦洪涛

韦洪涛，男，1963年6月生，硕士，苏州科技大学心理学系教授、硕士生导师。苏州科技大学教育学院首任院长（2018 -- 2023），现任苏州科技大学心理与行为科学研究中心副主任，江苏省心理学会理事，苏州市心理学会副理事长。曾任江苏省心理学会心理学教学工作委员会副主任，苏州科技大学教育系主任、教育与公共管理学院院长、党委书记。主要研究领域为心理与教育测评、教育心理学、高等教育管理。先后主持省部级各类研究课题7项，在《心理科学》《心理与行为研究》等学术期刊发表论文60余篇，出版学术著作3部，主编《学习心理学》等教材3部，参编《教育大辞典·教育心理学卷》。研究成果获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖、江苏省教育科学优秀成果理论创新三等奖、苏州市哲学社会科学优秀成果二等奖等。参与建设的《管理心理学》课程获评为国家级一流本科课程。曾先后获江苏省教育科研先进个人、苏州科技大学教学名师、苏州市首批跨世纪高级人才培养对象、苏州市优秀教育工作者、苏州市“十杰”教师等荣誉称号。

陈卫东

陈卫东，男，1972年10月生，博士，苏州科技大学教育学院教授，硕士生导师。现任苏州科技大学教育学院院长，新媒体交互设计与应用研究所所长；中国人工智能学会智能教育技术专委会常务委员，博物馆数字孪生感知技术江苏省文化与旅游重点实验室学术委员会主任委员。江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，优秀青年骨干教师；江苏省优秀硕士论文指导教师；瑞典斯德哥尔摩大学，香港都会大学访问学者。主要从事智慧教育与未来课堂、新媒体交互设计与应用等方向的研究工作，主持完成教育部人文社科研究基金、江苏省教育科学规划等省部级以上课题6项。著有《基于未来课堂的课堂互动研究》等学术专著2部，主编《智能教育技术》《人工智能艺术创作》等教材5部，在《电化教育研究》《中国电化教育》等核心刊物发表CSSCI学术论文50余篇。研究成果获江苏省教学成果奖、江苏省高等学校优秀多媒体教学课件遴选特等奖、江苏省高校哲学社科成果奖、苏州市哲学社会科学成果奖等6项。

蔡 飞

蔡飞，男，1966年2月生，博士，现为苏州科技大学教育学院教授。曾任徐州幼儿师范高等专科学校校长（2016.01—2023.08）。主要研究心理学基本理论、学前教师教育、自闭症康复治疗，是国内首位发表精神分析自身心理学研究专著和系列论文、率先引进自闭症儿童行为治疗课程的学者。曾兼任2019—2022年教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员、教育部职业院校教育类专业教学指导委员会（2017-2020年）（2021-2025年）副主任委员，现兼任中国学前教育研究会第十届理事会监事长、江苏省陶行知研究会副会长、教育部师范类专业认证首批组长库和专家库成员。曾任政协江苏省第十一届委员会委员，民盟江苏省委教育工作委员会副主任、江苏省青年联合会委员。主持教学质量工程项目国家级4项、省级3项，获教学成果奖国家级1项、省级2项。出版专著（其中独立1部）、译著（其中独立2部）、教材（其中主编1部）、工具书等共15部（含与他人合作）；发表论文26篇，计22万余字，其中权威期刊论文1篇、CSSCI论文7篇、人大复印资料全文转载5篇、《高等学校文科学报文摘》摘要转载3篇，《新华文摘》目录辑要1篇；参撰著作获江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项（主要作者之一）、二等奖1项（排名第二），江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖1项（独立）。主持制订国家标准2项、省级标准2项，参与制订国家标准2项。

邵爱国

邵爱国，男，1979年5月生，博士，心理学系教授、硕士生导师。现任苏州科技大学教育学院/师范学院副院长、江苏省心理学会工业心理学专委会副主任兼秘书长、教学工作委员会副主任。先后荣获江苏省“青蓝工程”优秀骨干青年教师，国家级一流本科课程《管理心理学》负责人等荣誉称号。主要从事管理心理学、学校心理健康教育、人力资源开发与管理等方向的研究工作。主持有两项联合国社会性别主题工作组资助的国际合作项目，一项教育部中国专业学位案例中心2024年主题案例征集项目，多项省部级科（教）研课题，20余项地方政府和企业委托的横向课题。作为副主编，先后参与了《人力资源管理心理学》《管理心理学》两本普通高等教育本科国家级规划教材的编写工作，其中《管理心理学》荣获江苏省本科优秀教材。 出版学术专著《失地农民再就业培训系统长效机制的探索》。先后在《苏州大学学报》《中国人力资源开发》等期刊上发表论文40余篇，其中1篇被人大复印报刊资料全文转载。项目成果先后荣获苏州市第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、苏州市教学成果奖二等奖、苏州科技大学教学成果奖一等奖。

李 畅

李畅，男，1980年2月生，博士，现为苏州科技大学教授、心理与行为科学研究中心研究员、硕士生导师，江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象。主要从事环境心理、数字化景观设计等方向的研究工作。主持并完成国家自然科学基金面上项目1项、省部级科研项目3项、市厅级项目12项；参与国家重点研发计划子课题、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学项目等国家级课题5项，在《城市规划》《建筑学报》《中国园林》、Urban Forestry & Urban Greening、Journal of Environmental Psychology、Heritage Science上发表学术论文30余篇。主要编撰《江苏古典园林实录》《苏州园林史》《传统园林模型制作》等著作及教材4部，授权发明专利2项。

仇荣国

仇荣国，男，1978年9月生，博士，现为苏州科技大学教授、心理与行为科学研究中心研究员。多年从事心理契约与组织创新管理的研究。主持1项国家社科基金项目，1项教育部人文社科基金项目。出版学术专著——《技能型人才培养机理、模式与路径研究：基于主体利益演化视阈》；独著或第一作者在《Discrete Dynamicsin Nature and Society》《系统工程》《中国科技论坛》《求索》《科技进步与对策》《南昌大学学报.人文社科版》和《财会月刊》等SSCI、CSSCI和北大核心等学术期刊上发表学术论文三十余篇。相关研究成果以独立或排名第一获第三届江苏省人力资源社会保障优秀科研成果奖一等奖、江苏省高等教育科学研究优秀成果奖二等奖、江苏省“社科应用研究精品工程”奖优秀成果奖一等奖等奖项。

魏 巍

魏巍，教授、博士、博士生导师，1981年10月出生。现为苏州科技大学教授、心理与行为科学研究中心研究员。曾先后前往日本香川大学、美国贝勒医学院、多伦多大学进行访问交流。长期从事人因工程、具身智能机器人等方向研究。主持完成2项国防重点项目及江苏省面上项目，主持国家重点研发项目子课题 2项， 江苏省重点研发项目1项，苏州市重点研发1项， 累计横纵向科研经费达4000余万。曾获批天津市131人才、昆山、工业园区领军人才等人才称号，荣获第八届恰佩克年度新锐企业家奖。累计发表 SCI/EI 检索论文50余篇，论文获得IEEE ICME 2013 BEST PAPER、 IEEE ICMA 2017 BEST PAPER FINALIAST，申请相关专利、软著等知识产权120余件。外骨骼机器人实现成果转化，公司完成多轮融资，估值数亿，多款外骨骼机器人产品化，在物流搬运、消防救援、工业制造等行业实现批量销售，产品市场保有量全国第一，多次获得央视等主流媒体报道，市场反馈良好。研制介入式手术机器人在北京天坛医院进行国内首次临床人体实验，获得央视新闻联播报道介绍。在此基础上改进研制的心血管介入手术机器人与苏大附一院进入动物实验。与苏州捷美电子、天津费加罗等知名公司进行传感器横向项目课题研究合作，主持研发红外甲烷、二氧化碳等气体传感器，已完成项目研发以及产品试制，并投入量产销售，取得较好收益。

陶艳兰

陶艳兰，女，1978年8月生，博士。现为苏州科技大学教授，心理与行为科学研究中心研究员，硕士生导师。主要从事儿童教养与家庭社会学研究。主持国家社科基金2项；在《社会》《社会科学》等核心刊物发表论文20余篇；其中4篇论文被人大复印资料全文转载；获苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖3项、二等奖2项。入选2024、2025“中国知网高被引学者”（前1%）。美国得克萨斯州大学奥斯汀分校访问学者。主讲本科生《小组工作》《社会学概论》《家庭社会工作》等课程，主持校级教改项目2项。苏州市5A社工机构专业督导。

孙红霞

孙红霞，女，1975年5月生，博士，博士生导师。韩国首尔国立大学博士后、美国肯特州立大学访问学者。现为苏州科技大学教授、心理与行为科学研究中心研究员。为本科生及研究生主讲过创业管理等课程。另外，指导3名大学生参加“大学生创新创业计划项目”，其中1人获国家级项目，2人获校级项目。指导研究生的学习研究工作，培养硕士研究生10余人，其中1人论文获评“吉林省优秀硕士学位论文”。近年来，本人主要从事创新与创业管理方面的研究工作，主持国家社科基金项目1项，国家自然科学基金项目1项，参与包括国家自然科学基金在内的项目近40项。参加工作以来，在科研管理、科学学研究等核心期刊公开发表学术论文20余篇。现为国家社科基金项目通讯评审专家，获江苏省双创博士称号。中国技术经济学会技术创新创业分会常务理事。

孙 倩

孙倩，女，1993年2月生，华东师范大学博士，苏州科技大学青年特聘教授、硕士生导师，心理系副系主任。2022年毕业于华东师范大学，同年入职苏州科技大学，主讲《管理心理学》《心理测量学》等课程。研究聚焦社会认知与决策，曾赴荷兰莱顿大学访问研究；现以“社会痛”为切入点，采用问卷、行为实验与脑电技术，考察不公平、社会排斥等负性经历对亲社会决策的影响及生理基础，兼及数字环境下的媒介沉迷。主持国家社科青年基金、教育部人文社科青年项目、江苏省社科基金青年项目等课题；在《心理学报》、British Journal of Social Psychology等期刊发表论文30余篇。担任Psych Journal青年编委、江苏省心理学会工业心理专委会委员。入选江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、江苏省青年科技人才托举工程。

吴 琼

吴琼，男，1984年3月生，工学博士，2014年毕业于日本国立冈山大学。现为苏州科技大学教育学院心理系副教授、硕士生导师，日本国立冈山大学兼职副教授。国际复合医工学会理事，中国人类因工效学学会人机工程专业委员会委员，江苏省心理学会工业心理学专业委员会委员，苏州市心理学会理事。主要研究方向为认知心理学和认知神经科学，采用心理物理学、功能性磁共振（fMRI）等认知神经科学方法从事视觉、视听觉跨通道注意神经机制等方面研究。主持国家自然科学基金一般项目1项，日本国家学术振兴会基础研究项目1项，青年项目1项，中科院深圳先进技术研究院等横向项目3项。在Neuropsychologia、Attention Perception & Psychophysics、Cerebral Cortex等国内外SCI/SSCI学术期刊发表学术论文40余篇。获得2023年度江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、2023年度苏州科技大学青年教师标兵（科研类）、2025年苏州科技大学优秀教师等奖项

董 波

董波，男，1988年8月生，博士，苏州科技大学心理学系副教授、硕士生导师。中国心理学会环境心理学专业委员会委员、正念心理学专业委员会委员。江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象、江苏省“双创博士”、江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践先进工作者。主要研究空间与意义。主持国家自然科学基面上项目、青年项目、江苏省自然科学基金青年项目、江苏省研究生学位与研究生教育教学改革重点课题等项目，在Psychological Science、Journal of Environmental Psychology、《心理学报》《心理科学》等刊物上发表学术论文40余篇。

艾振刚

艾振刚，男，1967年5月生，硕士，现为苏州科技大学心理学系副教授。曾任江苏省社区心理学专委会秘书长、苏州市社区心理学专委会秘书长、苏州市人力资源管理专委会副主任等。主要从事教育心理学、心理健康教育方向的教学研究工作。主持及参与各级科研项目10多项，发表论文多篇。任主编著作2部，副主编3部，参编《中学百科全书（教育学•心理学卷）》等多部。

贾凤芹

贾凤芹，女，1973年1月生，博士，副教授，硕士生导师，美国圣母大学访问学者；江苏省心理学会社区心理学专业委员会副主任，江苏省科协科普演讲专家，苏州市心理学会理事。主要从事心理健康教育、青少年人格与社会性发展以及社会认知领域的研究工作，主持省部级科研与教改项目3项，出版学术专著1部，参编教材3部，发表学术论文20余篇；获得市厅级科研优秀成果奖5项。主讲《心理发展与教育》、《普通心理学》、《人格心理学》等课程。

宋春蕾

宋春蕾，女，博士，苏州科技大学教育学院心理学系副教授，硕士生导师，加州州立大学圣伯纳迪诺分校（CSUSB）“学校与社区叙事治疗”硕士项目访问学者，国家二级心理咨询师。先后主持和参与省部级科研项目6项、教改项目6项，发表学术论文15篇，出版专著和译著4部，主编、参编著作和教材13部。获苏州市哲学社会科学优秀成果奖二等奖、三等奖，教研成果入选中国专业学位案例中心。指导研究生获全国“田家炳杯”全日制教育硕士教学技能大赛一等奖，指导本科生获全国大学生心理辅导课教学竞赛一等奖、二等奖。主讲大学生心理健康教育、心理咨询学、个体心理治疗技术、叙事治疗等课程。

彭杜宏

彭杜宏，女，1977.11，博士，现为苏州科技大学(心理学系)副教授、硕士生导师。曾任儿童创造力发展国际联盟（学前创新教育分会）理事、中国苏州地区PISA质量监测员、学术桥评审专家库成员；《学前教育研究》、《心理与行为研究》、《International Journal of Early Childhood》等期刊审稿人；苏州科技大学教育学院学术委员会委员、苏州市科技城彭山实验小学科研副校长等。长期从事儿童学习与发展研究，主持并完成3项省部级、6项市厅级课题。出版《儿童早期学习品质的发展与培养研究》（CNKI收录）、《幼儿园STEAM教育优质项目资源开发与应用研究》等学术专著；发表SSCI/CSSCI等来源期刊论文60余篇（人大复印资料全文转载5篇，《教育家》杂志转载1篇、中国社会科学院官网转引1篇）。研究成果分别获江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省教育教学与研究成果奖、苏州市哲学社会科学优秀成果奖。

姚 远

姚远，女，1986年1月生，博士，现为苏州科技大学心理学系副教授、硕士生导师。现任苏州科技大学教育学院应用心理系系主任。主要从事基础心理学、认知神经科学、社会认知心理学等方向的研究工作。主持江苏省自然科学基金和哲学社会科学基金各1项。另主持省高校自然科学基金以及苏州市社科基金若干。在Biological Psychology, Psychological Research, Frontiers in Systems Neuroscience等刊物上发表学术论文20余篇。指导研究生获江苏省普通高校研究生创新计划项目2项。指导本科生获江苏省优秀毕业论文三等奖，获教指委心理辅导讲课比赛二等奖，指导本科生获大学生创新创业项目国家级立项并顺利结题。

袁 欢

袁欢，女，1987年10月生，博士，现为苏州科技大学心理学系副教授、硕士生导师。主持1项教育部人文社科青年项目，1项江苏省高校哲社科项目，1项苏州市哲社科项目。参编国家级规划教材《教育心理学》；在《现代远距离教育》、Thinking Skills and Creativity, Personality and Individual Differences, Consciousness and Cognition发表多篇文章；研究成果获得苏州市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

陈艾睿

袁欢，女，1987年10月生，博士，现为苏州科技大学心理学系副教授、硕士生导师。主持1项教育部人文社科青年项目，1项江苏省高校哲社科项目，1项苏州市哲社科项目。参编国家级规划教材《教育心理学》；在《现代远距离教育》、Thinking Skills and Creativity, Personality and Individual Differences, Consciousness and Cognition发表多篇文章；研究成果获得苏州市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

魏 华

魏华，男，1991年12月生，博士，现为苏州科技大学心理学系副教授、硕士生导师，江苏省双创博士。长期聚焦考试焦虑对注意控制与工作记忆等核心认知过程的影响。综合运用行为实验、问卷测评及 EEG、fMRI等多模态研究手段，系统揭示考试焦虑个体在认知加工与情绪调节方面的功能缺陷及其内在发生机制。在此基础上，进一步探索以认知训练为核心的干预路径，评估其对青少年考试焦虑症状缓解及认知功能改善的效果，为青少年发展阶段心理问题的早期识别与科学干预提供实证依据。主持国家自然科学基金和江苏省自然科学基金等项目3项。以第一作者、通讯作者在国内外权威专业期刊Psychophysiology、Biological Psychology、Acta Psychologica、Neuroscience Letters、Brain Topography、《心理科学进展》等发表学术论文20余篇。

朱晓雯

朱晓雯，女，1988年出生，博士，现为苏州科技大学教育学院副教授、硕士生导师，华东师范大学博士后。担任本科生专业基础课程《学习心理学》等课程的主讲教师。重点关注老年社会心理与数字社会自我效能感。近年来围绕家庭内部代际数字反哺如何缓解老年人技术焦虑、提升其数字自我效能感展开研究，探索促进老年群体数字融入的心理机制与干预策略。主持国家社会科学基金、江苏省社会科学基金等省级以上项目4项。在《电化教育研究》、Univers Access Inf Soc等国内外期刊发表论文20余篇。

吴晓刚

吴晓刚，男，江苏苏州人，博士。现任苏州科技大学心理系副教授、硕士生导师、心理系党支部书记。主要采用心理物理法、脑电等技术开展三方面的研究：（1）精神分裂症人群和经期综合症女性的情绪加工机制；（2）注意与视听觉通道交互作用的神经机制；（3）人类是视错觉形成的认知机制。目前主持省自然科学基金等项目3项，在在BMC psychiatry、Acta psychologica等国内外SSCI、SCI期刊发表论文20余篇。2021年获江苏省“双创博士”称号。多次指导研究生获江苏省研究生创新实践项目、江苏省研究生实践创新能力大赛奖项，多次指导本科生获校级、省级和国家级大学生创新创业训练项目。指导本科生获2021年、2026年年心理学教指委比赛二等奖和三等奖，指导本科生获2024年江苏省优秀毕业论文一篇。

孙建群

孙建群，女，1988年3月生，博士，苏州科技大学副教授、硕士生导师。专注于主动性行为、领导心理、职业可持续性、人机协作等组织行为学领域。主持、参与多项国家自然科学基金、江苏省社会科学基金后期资助项目、江苏省教育科学“十四五”规划重点课题等项目。研究成果发表在Review of Managerial Science 、《心理科学》、《心理科学进展》、《南开管理评论》等专业期刊上；在省级出版社出版学术专著1部。获江苏省333第三层次培养对象、江苏省科技副总等荣誉称号；获国家级教学案例优秀奖、校说课比赛一等奖、校本科线下一流课程等奖项。

孙长安

孙长安，男，1979年5月生，硕士，现为苏州科技大学心理学系高级实验师、硕士生导师。主要从事认知心理、情绪心理、音乐心理、心理健康教育方向的研究工作，主要参与并完成1项国家自然科学基金、4项省社科基金。在心理与行为研究、中华行为与脑科学、中国健康教育、Frontiers in psychology、URBAN FORESTRY & URBAN GREENING等刊物上发表学术论文20余篇。

李 锐

李锐，男，1978年8月生，博士。在《科学学与科学技术管理》等杂志发表学术论文十余篇，参编专著《管理心智——中国古代管理心理思想及其现代价值》获第五届中国软科学奖，参与国家自然科学基金项目两项，主持省部级教改项目1项。主讲“实验心理学”“管理心理学”等课程。

张 迅

张迅，女，1985年4月生，美国北德州大学博士。主要从事家庭心理学、发展心理学、环境心理学、临床心理学等方向的研究工作，主持江苏省教育科学规划重点课题一项、江苏省高校哲学社会科学一般项目一项，同时参与教育部人文社科青年基金一项。在SCI及美国国家级会议上发表论文4篇。曾获江苏省高校微课教学比赛省级三等奖、校微课教学比赛一等奖等荣誉。

刘云芝

刘云芝，女，1992年6月生，中国科学院心理研究所博士。博士期间曾赴美国亚利桑那州立大学联合培养。主要从事人格与社会心理学、文化心理学和环境心理学等方向的研究工作。入选江苏省“双创博士”，主持江苏省教育厅项目与江苏省教育科学规划项目。在《心理科学进展》、PsycCh Journal等刊物上发表学术论文十余篇。

杜江红

杜江红，女，1989年10月生，华东师范大学工业与组织心理学博士（20152019），华东师范大学公共管理系博士后（20212023）。先后主持江苏省教育科学规划课题、江苏省高校哲学社会科学研究项目、校级科研项目各1项。在Personnel Review、BMC Psychology、Journal of General Psychology、《中国心理卫生》《心理学探新》等国内外学术期刊发表论文10余篇，一项调研成果获省级三等奖。注重本科生科研素养培育，指导国家级大学生创新创业训练计划项目1项、省级大学生创新创业训练计划项目2项，指导“厚粲杯”全国大学生心理与认知智能测评挑战赛科研实践项目2项。

张 帆

张帆，女，1991年10月生，苏州大学博士。主要从事认知心理学、实验心理学、环境心理学、高等教育心理学等方向的研究工作，主持省部级项目2项，参编《感觉与知觉》、《心理学研究方法：评估信息世界之法》、《实验心理学实验指导手册》等著作；在Journal of Experimental Psychology: General、《心理学报》、《心理科学进展》等核心刊物上发表多篇学术论文；研究成果分别获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖三等奖、苏州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖和苏州市自然科学优秀学术论文三等奖。

陈万芬

陈万芬，女，1992年10月生，华东师范大学博士。主要从事发展心理学方向的研究工作，具体关注儿童青少年社会退缩与社会情绪适应，学生心理素质与心理健康的发展过程及其风险和保护因素的研究。主持1项省教科规划基金。先后在中外学术期刊上发表论文10余篇。加拿大卡尔顿大学访问学者。

陈苙蓉

陈莅蓉，女，1992年1月生，南京大学博士，同年入职苏州科技大学心理学系。主要研究方向为情绪调节、女性心理、环境心理，采用问卷调查、行为实验、事件相关电位（ERP）技术和眼动技术等方法从事情绪与环境交互的认知神经机制方面研究。主持并完成南京大学跨学科科研创新基金和江苏省教育科学规划课题等项目，在Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry 、Frontiers in Psychology、《心理学报》等国内外SCI/SSCI学术期刊发表学术论文10余篇。

刘 杨

刘杨，女，1986年7月生，日本国立冈山大学博士。现为国际复合医工学会会员，中国人因工效学人机工程专业委员会委员。主要从事指尖触觉信息在人脑躯体感觉中枢的加工机制、触觉振动刺激引起的感觉记忆相关特性研究，以及老年人触觉信息加工处理特性等基础脑科学研究工作。以第一作者或通讯作者在Frontiers in Neuroinformatics、Frontiers in Psychology等SCI/SSCI/EI期刊上发表学术论文7篇，参编著作一部。

俞佳含

俞佳含，女，1994年9月生，浙江大学博士，根特大学博士后，江苏省“双创”博士。主要从事认知心理学、认知神经科学方向的研究工作，现主持1项国自然青年项目、1项省自然青年项目，参与科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目、国家自然科学基金面上项目。在Psychonomic Bulletin & Review, Cognition, Memory & Cognition, Consciousness & Cognition等国际高水平刊物上发表学术论文；研究成果获Vision Sciences Society（VSS）meeting Elsevier/Vision Research Travel Award等。

蒋舒阳

蒋舒阳，女，1993年10月生，北京师范大学博士。主要从事教育心理、学习心理、青少年心理健康与社会性发展等领域的研究。主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目、教育部教指委教改课题，参与多项国家社科基金、教育部人文等科研项目；在Computers & Education, Journal of Interpersonal Violence、《心理科学》《心理发展与教育》等刊物上发表论文20余篇。

徐宏格

徐宏格，女，1991年2月生，中山大学博士，2024年入职苏州科技大学心理学系。江苏省“双创”博士。主要从事用生态心理学的方法研究视知觉、动作控制、可供性及人因功效应用等。主持高校哲社项目一项，教指委教改项目一项。参与3项国家自然科学基金面上项目，一项省自然科学基金面上项目。在Attention, Perception, & Psychophysics上发表论文2篇，《心理科学进展》上发表论文一篇。在I-PERCEPTION上发表的会议论文摘要2篇。

陈 婧

陈婧，女，1994年8月生，中国科学院心理研究所博士，2024年入职苏州科技大学心理学系。主要专注于正念在各类人群中的应用，具体包括：1、正念对抑郁群体的认知偏向的作用；2、正念在青少年、留守儿童、消防员等群体中的作用。主持国家级、省级自然科学基金等科研项目，研究成果发表于Journal of Affective Disorders、《心理科学进展》等国内外学术期刊，累计发表学术论文16篇。

刘卫春

刘卫春，女，1977年1月生。江苏省心理学会会员，中国心理学会会员，苏州市未成年人健康成长指导中心志愿者“苏老师”。主要从事发展心理、教育心理、心理健康教育的研究工作，参与研究江苏省教育科学规划项目一项。2020年9月至2024年6月担任班主任，所带班级2023年被评为江苏省先进班集体，一名同学被评为江苏省三好学生和江苏省优秀毕业生。