张迅，女，博士。留学旅美十余年。硕士、博士均毕业于美国北德州大学教育心理学专业。主攻人类认知发展及家庭科学。博士阶段在北德州大学教育心理学系从事本科教学工作5年。

一、研究领域

家庭关系、亲密关系、父亲在位、依恋关系、自我效能、儿童认知发展、环境心理学

二、主持科研项目

  主持江苏省省教育科学规划重点项目

  主持江苏省高校哲学社会科学一般项目

  主研教育部人文社科规划项目

三、代表性论著

  1. Zhang, X., Middlemiss, W., Zhang T., & Kelly, L. (2021). Mothers’ parenting stress in Chinese immigrant families: The role of fathers’ involvement and social support, Journal of Family Studies, DOI: 10.1080/13229400.2021.1976250

  2. Zhang, X., Lopez, M., Stevens, H., Sheeran, L., & Middlemiss, W. (2018). Are there benefits to responding to your infant when they first begin to cry? A systematic review. National Council on Family Relations, San Diego, California, United States.

  3. Jin, L., Kim, K. L., Gorunmek, H. K., Zhang, X., & Soslow, S (2016), The effect of teachers’ gender and ethnicity on students’ achievement. APA Annual Convention, Denver, Colorado, United States.

  4. Sun, L. W., Zhang, X., & Jacobson, L. A (2016), Effects of partner violence on child functioning in Mexican families. Texas Council on Family Relations 2016 Annual Conference. Plano, Texas, United States.

四、获奖情况

  2024  苏州科技大学首届新教师教学创新大赛——三等奖

  2022  江苏省高校微课教学比赛——省级三等奖

  2022  苏州科技大学校微课教学竞赛——校级一等奖

  2022  苏州科技大学教育学院微课竞赛——特等奖

  2021  江苏省高校贺中国共产党成立100周年之“我的同心故事”主题征 文二等奖

  2021  苏州科技大学教育学院微课竞赛——一等奖