为促进心理学专业学生心理辅导课教学能力的提升，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会决定由浙江师范大学心理学院与广州大学教育学院联合举办全国第四届大学生心理辅导课教学创新展示会。大会决赛定于2026年4月在广州举办。为配合全国赛事日程，我院决定举办苏州科技大学教育学院“2025年度心理学本科生心理辅导课教学大赛暨全国第四届大学生心理辅导课教学创新展示会院内选拔赛”，现就有关事项通知如下：
一、大赛主题
以赛促创·产教融合·智绘未来
二、大赛宗旨
以创新教学为引擎，鼓励学生将所学应用于实践，提升应用能力，深化心理育人实效，赋能学生积极成长，培育具有创新精神和教学实践能力的优秀人才，进一步丰富教育学院的创新文化氛围。
三、参赛对象
苏州科技大学教育学院全日制在校本科生（不含大一）
四、参赛要求
本次竞赛仅接受个人参加（不接受团体）。
（一）参赛要求
本次竞赛在线下举办，且以竞赛作品的形式提交备份。全国第四届大学生心理辅导课教学创新展示会为竞赛作品进行报送。竞赛作品包括：
(1) 教案：选手自拟心理辅导课主题，授课学段为小学、初中或高中，不指定教材，设计完整的一节课教案。教案撰写要求详见附件1。
(2) 教学实录作品：选手按照教案设计进行授课，拍摄10-15分钟的教学实录。录像要求详见附件2。
(3) 选手的教案与教学实录须同时提交。
（二）其他要求
所有参赛作品均需原创，禁止抄袭或剽窃。
参赛计划书所涉及的知识产权归参赛个人或指导老师所有。
参赛计划书中的内容要完整、具体，具有实施可行性。
（三）评价指标
评价项目 |
评价要点 |
教学视频内容讲解 |
（1）教学目标明确，重点突出、难点突破 |
（2）教学内容深度和广度把握得当 |
（3）教学方法与教学策略运用合理有效 |
（4）课程教学内容呈现方式体现出科学性和艺术性 |
教学语言 教学仪表 |
（1）语言清晰易懂，流畅，科学规范 |
（2）落落大方，肢体语言应用恰当 |
（3）表达与仪态具有亲和力与感染力 |
板书设计 |
（1）准确规范，重点突出，安排合理 |
（2）板书设计体现教学思路 |
多媒体手段运用 |
（1）重点突出，安排合理，具有启发性 |
（2）形式新颖，布局得当，具有审美性 |
教学过程 |
（1）创境导入有效，过程组织科学艺术 |
（2）教学环节安排合理，时间分配得当 |
（3）语言组织能力、表达能力较好，普通话流畅、规范 |
（4）逻辑清晰，条理清楚，无科学性错误 |
教案设计文稿 |
（1）内容合理，结构严谨，体现规范性、科学性 |
（2）文字美观、整洁，体现审美性 |
五、赛程设置
学院将组织专家对参赛作品进行书面评审，根据作品质量进行打分。
六、奖项设置
本次大赛设特等奖、一等奖、二等奖若干名。
将依据《苏州科技大学第二课堂课外学分认定实施细则》中对校园文化活动的学分认定规定，本院获奖选手可申请获得0.5至2个课外学分。
获奖选手将代表学院参加全国第四届大学生心理辅导课教学创新展示会。
七、时间安排
比赛报名截止时间：2025年11 月30 日 23:00
比赛作品提交时间：2026年 1月 9日 23:00
评选结果公布时间：2026年 1月 17日 之前
九、报名及报送方式
1、加入学习通（课程邀请码：67506670）可获取比赛政策、参考资料
2、报名方式（扫二维码或链接报名）：
链接：https://v.wjx.cn/vm/OtpiF9P.aspx#
二维码：
