为进一步加强教学过程管理，提高课堂教学质量，根据教育学院本科教育教学审核评估工作方案和期中教学检查安排，2024年4月25-26日，学院党委书记林海，院长陈卫东和其他领导班子成员对学院教师课堂教学进行了集体听课，先后在C6-104、教6-112听取了段乔雨和杨丽两位老师为2022级师范生讲授的《教学原理与设计》理论课程。

两位老师服饰整洁，教态端庄，教学准备充分。课堂上，段乔雨老师综合运用了多种教学方法，既有优秀作业分享、展示和点评，也有案例教学法和讨论教学法的熟练使用；杨丽老师对授课内容十分熟练，理论讲授与案例展示有机结合，多次提问与讨论环节的嵌入使课堂氛围活跃。

听课后，学院领导和上课教师进行了交流，并就进一步提升课堂质量提出建议：老师们在教学中要充分利用学校提供的超星泛雅平台及学习通教学工具，让更多学生参与到课堂讨论中，增加课堂的智慧性；课堂内容要强化课程思政元素的渗透以及“两性一度”，给学生呈现更多有价值的授课内容，并能真正做到学有所得、学有所用。

领导集体听课是学院教学质量监控环节的重要组成部分，通过听课，了解教师一线教学情况，帮助和支持青年教师成长，也将助力学院的教风和学风建设，促进学院人才培养质量的提升。