自2019年9月来到教育学院，吴琼老师一直主要承担教学、科研工作。作为一名大学教师，他从思想上严格要求自己，努力完成岗位职责，尽己所能在平凡的工作中有所奉献与成绩，展示一位教师良好的教师风范。

一、热爱教育事业，注重师德师风

作为一名教师，始终严格按照我校教师思想道德规范指导自己的思想行动，不断学习政治理论，提高政治修养，把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。在教学以及科研工作中，处处严格要求自己，严格履行人民教师的光荣职责，以优良的思想品德，严谨的治学态度，良好的工作作风，从事本职工作，做到教书育人。在生活过程中，与同事相处融洽，工作不分份内份外，团队协作精神强。在广大学生和教职员工中树立了较好的形象，以自身的良好品德影响和教育了广大学生。

二、注重教学方法，勇于开拓创新

在教学工作方面，始终以“教师以教书育人为天职”为座右铭，把教育教学作为他工作的重心之一。因为他知道:站到讲台上的每一秒，对学生都是最宝贵的。因此，不论行政工作多忙、多累，他都会用心准备每一堂课，认真做好教学的各个环节，坚持做到教学严谨、教风端正，为人师表。自2019年来到教育学院，累计讲授本、专科课程9门，涉及学生近300余人，完成了大量的学生指导、作业评阅和成绩评定工作。先后编写了《工程心理学》、《认知神经科学》、《MATLAB编程及其应用》等相关课程的教学大纲。完成课程设计、毕业实习等各个教学环节的教学工作。在教学管理工作繁忙的同时，常常放弃休息时间，负责学生毕业论文的写作。从选课、开题、中期检查及最终答辩都是严抓严管，近几年来，指导的学生均取得了优异成绩。

三、潜心科学研究，探索研究思路

  以科研促进教学是高校发展的基石。在完成大量教学和教研工作的同时，非常注重开展科学研究工作。近年来，作为项目负责人和项目组核心成员，主持或参与等省部级、委办局级、校级科研项目10余项，发表相关高水平学术论文40余篇。

四、关心热爱学生，争做良师益友

作为一名教师，爱岗敬业、热爱学生显得尤为重要。在入职后的工作以来，一直秉承用“心”对待，做学生的良师益友。2020年9月起，担任应用心理学2012班主任，为班级学生讲授未来职业规划以及考研学习辅导等工作。同时作为一名任课教师，除传授知识外，注重与学生交流，了解他们思想、学习和生活，为他们解决困难，指引发展的方向。自2020年秋季以来，先后与10余名同学组成共同学习小组，帮助学生们巩固课堂知识的同时，与学生共同学习基于python开发环境的心理学实验程序编译的学习，现阶段部分同学已经能够熟练掌握python编程基础原理，后续可为应用心理学实验程序的顺利实现奠定基础。在共同学习过程中，发现一位同学患有抑郁症，迅速对其进行正确引导以及推荐医院进行心理辅导，对其病情的缓解起到了重要作用。

五、积极主动地完成校院赋予的工作

力争完成学校、学院赋予的任务和工作，做到服务育人。如:参加教研活动、科研活动、班主任工作、指导学生科技活动、指导学生课外科技竞赛、组织参加社会咨询与服务等。利用各种平台，积极帮助学生寻求更好的实习机会与就业机会。先后与各合作企业联系，安排毕业实习、暑期实习和毕业就业工作。