杜江红 (1989-)，女，河南省三门峡人，华东师范大学工业与组织心理学博士，华东师范大学公共管理系在职博士后。
一、研究领域
主动服务行为、依恋风格、求助行为、社交自我效能、情绪、学习动机
二、主持科研项目
1.江苏省高校哲学社会科学研究一般项目，“服务型领导对基层公务员主动服务行为的影响机制研究”，主持，2021.10-2024.10；
2.校级科研项目，“员工对同事的依恋风格影响求助行为的机制研究”，主持，2020.12-2022.12。
三、代表性论著
期刊文章
1. Wang Zhenyuan, Du Jianghong* (Corresponding Author, Co-first Author), Herman Tse, Gu Jun, Meng Hui, Zhao Qiuwen (2021). Sub-dimensions of total rewards satisfaction and creativity among R&D employees: a moderated mediation model. Personnel Review. (Q2, SSCI)
2. Wang Zhenyuan, Du Jianghong* (Corresponding Author), Yu Mingyang, Meng Hui, Wu Junhong (2020). Abusive supervision and newcomers’ turnover intention: A perceived workplace ostracism perspective. The Journal of General Psychology,148(4),398-413.
3. Nie Guanghui, Du Jianghong (Co-first Author), Liu Jianbo, Yuan Li, Ma Zhenyu (2020). Job stress and suicidal ideation among Chinese clinicians: The moderating role of social support. The Journal of General Psychology, 147(2),109-122. (SSCI)
4. Wang Zhenyuan, Chen Liuxu, Duan Yongjia, Du Jianghong* (Corresponding Author) (2018). Supervisory Mentoring and Newcomers' Work Engagement: The Mediating Role of Basic Psychological Need Satisfaction. Social Behavior and Personality,46(10),1745-1760.（SSCI）
5. 杜江红,李永鑫（2017）.成人依恋风格的结构探索.心理学探新,37(06)，531-536.（CSSCI，中文核心）
6. 杜江红,杨鑫,聂光辉（2016）.医学生成人依恋、自我同一性与手机成瘾的关系.中国学校卫生,37(08),1250-1252.（北大中文核心）
7. 杜江红,李永鑫（2014）.2004-2013年《职业健康心理学杂志》论文分析.中国心理卫生杂志,28(08),602-607.（CSSCI，CSCD，中文核心）
8. 杜江红,李永鑫（2014）.职业健康心理学:基于Work and Stress的可视化分析.心理研究,7(01),46-50.
9. 杜江红,郝文靓,李永鑫（2013）.基于CiteSpace的倦怠研究可视化分析.宁波大学学报(教育科学版),35(04),1-7.
会议文章
1. Wang Zhenyuan, Du Jianghong (Corresponding Author), Wu Junhong, & Yu Mingyang. Abusive supervision and newcomers’turnover intention: A perceived workplace ostracism perspective, 2019 Academy of Management (AoM), 2019/8, Boston, Massachusetts, USA.
2. Wang Zhenyuan, Du Jianghong (Corresponding Author), Chen Xi, & Zhao Qiuwen. The influence of total rewards satisfaction on creativity among R&D employees, 2019 Academy of Management (AoM), 2019/8, Boston, Massachusetts, USA.
四、获奖情况
1. 2021年6月参赛作品《学生发展核心素养指标体系的建构》在教育学院2021年度微课教学比赛中荣获二等奖。
2. 2021年6月指导的大学生创新创业训练计划项目《新时代大学生学习动机现状及影响因素研究——以苏州科技大学为例》被评为省一般。
